Pacientes da Clínica-Escola de Fisioterapia da UFBA interagem em exposição do Museu de Artes da Bahia.
A formação de fisioterapeutas tem enfrentado novos desafios, por conta da mudança no perfil epidemiológico de várias doenças, do envelhecimento populacional e do aumento das desigualdades sociais no país, que demandam produção de conhecimentos adequados às necessidades de uma população em constante transformação social, cultural e comportamental. A fonoaudiologia, por sua vez, insere-se no campo da saúde pública preconizando a compreensão das demandas da população e o planejamento das ações específicas e coletivas, em sintonia com os princípios dos SUS e os paradigmas da Saúde Coletiva.
Atenta às transformações dessas duas áreas, a UFBA criou o Instituto Multidisciplinar de Reabilitação e Saúde (IMRS), que agregará inicialmente os cursos de fonoaudiologia e fisioterapia, podendo ainda, de acordo com a proposta encaminhada pelo Instituto de Ciências da Saúde (ICS), absorver futuramente a graduação em terapia ocupacional, criada neste ano pela Faculdade de Medicina. Pode-se afirmar que o embrião do novo instituto foi o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação (PPG-REAB), primeiro curso de pós-graduação stricto sensu da área na Bahia, iniciado em 2018 envolvendo docentes dos departamentos de fonoaudiologia, fisioterapia e de outras unidades da UFBA. Na origem do IMRS estão também os dois cursos de graduação oferecidos pelo ICS: o de fonoaudiologia, que teve início em 1999, com a criação do seu departamento específico em 2001; e o de fisioterapia, iniciado em 2010.
Videogame Nintendo Wii é usado em fisioterapia para recuperação de pacientes que sofreram AVC, projeto do Ambulatório de Fisioterapia Neurofuncional da UFBA
A criação de um instituto autônomo está embasada pelas atividades dos docentes dos cursos de Fonoaudiologia e Fisioterapia, na Graduação e na Pós-Graduação, e na forte extensão em atenção à saúde promovida nas duas clínicas escolas existentes: Clínica Centro Docente Assistencial em Fonoaudiologia (CEDAF) e Clínica Escola de Fisioterapia (CEF). Nesses espaços, que se constituem como serviços abertos à comunidade, são realizados atendimentos nas diversas especialidades, além de importantes projetos de pesquisa e de extensão universitária.
Os projetos de investigação científica sob supervisão docente serão desenvolvidos com suporte dos serviços de Fisioterapia e Fonoaudiologia do Hospital Universitário Professor Edgard Santos (onde os docentes também participam na preceptoria dos Programas de Residência Multiprofissional), do Ambulatório Professor Magalhães Neto e dos diferentes espaços do Sistema de Saúde, em resposta à crescente demanda de postos nos serviços públicos decorrente da consolidação do SUS. Em todos esses espaços, também são realizados estágios curriculares essenciais à formação profissional dos acadêmicos, em contato direto com o tecido social.
Sociedades Científicas de Fonoaudiologia e Fisioterapia manifestaram apoio à criação do Instituto Multidisciplinar de Reabilitação e Saúde da UFBA
Segundo o relatório da comissão que avaliou a viabilidade técnica e as condições acadêmicas da proposta de criação da nova unidade de ensino, o IMRS poderá contar com um quadro docente permanente constituído por 41 professores devidamente titulados, sendo 21 do Departamento de Fonoaudiologia e 20 do Departamento de Fisioterapia. As atividades técnicas de atendimento ao público e de supervisão dos estágios curriculares estão asseguradas por 5 fonoaudiólogos e 6 fisioterapeutas concursados, integrantes do quadro funcional dos respectivos departamentos; e o apoio às atividades acadêmicas, administrativas e assistenciais, estará assegurado pelo atual quadro constituído por 4 técnicos estatutários e 3 terceirizados. O documento ressalta ainda a manifestação de interesse da Secretaria de Saúde do Estado e das Sociedades Científicas de Fonoaudiologia e Fisioterapia quanto à criação do Instituto.
“Uma nova e específica unidade proporcionará a autonomia e a desenvoltura necessárias para incrementar ainda mais as atividades de ensino de graduação e pós-graduação, pesquisa e extensão, buscando parcerias, estreitando a relação com o SUS e ampliando a relação com a sociedade, como é, enfim, nossa função social precípua”, destaca documento apresentado ao Consuni.